LLevarla mañana a la escuela impresa o copiada en una hoja de carpeta, es para resolver en la clase.
BIOLOGÍA, GENÉTICA Y SOCIEDAD
6° 1
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
1) La policía llega a un domicilio
donde encuentra a una mujer asesinada y un bebé en una cuna, en buenas
condiciones de salud. Luego del reconocimiento del lugar y de realizar la
autopsia se sabe que la mujer tiene bajo sus uñas restos de piel y cabellos de
su posible atacante. No se sabe si el bebe es su hijo. Los policías forenses
toman muestras del tejido debajo de las uñas de la mujer y muestras de sangre
de ella y del bebé.
Con esta información:
a) ¿Se puede determinar quien fue
el asesino?
b) ¿Se puede determinar si el bebé
es hijo de la mujer asesinada?
c) ¿Se puede determinar si entre la
mujer y el asesino existe algún parentesco?
d) ¿Se puede determinar si entre el
bebé y el atacante existe algún parentesco?
* Si las respuestas
son sí, ¿cómo? Si las respuestas son no ¿por qué?*
2) Indicar en la línea de puntos si
el siguiente esquema corresponde al proceso de producción de un clon o un
organismo transgénico. ¿Por qué?
…………………………………………………………………
3) Redacta un breve párrafo utilizando los siguientes conceptos: ADN, GEN, CROMOSOMA.
4) Cada organismo tiene un número de cromosomas característico de su especie. Por ejemplo, en cada célula somática del ser humano (cualquier célula del cuerpo, excepto los espermatozoides y óvulos) hay 46 cromosomas; sin embargo, en las células sexuales (gametas: espermatozoides y óvulos) se presentan 23 cromosomas.
a) Explica por qué las células sexuales (gametas) deben tener la mitad del número de cromosomas que las células somáticas.
5) Lee siguiente lista de características y determina; ¿Cuáles son heredables y cuáles no? (marcar con X según corresponda).
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CARACTERÍSTICAS |
HEREDABLE |
NO HEREDABLE |
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Presencia de lunares. |
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Gustos musicales. |
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Enfermedades hereditarias. |
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Color de cejas y pestañas. |
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Textura de pelo ondulado. |
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Musculatura adquirida. |
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